1月11-12日，根據學校中國特色、世界一流建設任務，學校專業群建設交流與研討會在德業樓召開。黨委書記、校長楊欣斌，副校長溫希東、馬曉明，校內外專家，14個二級學院院領導、專業主任、教授代表、青年骨干教師代表及相關職能部門主要領導等160余人參會。研討會由馬曉明主持。

黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。

在11日上午的研討會開幕式上，楊欣斌對校內外專家和各學院代表利用假期時間出席研討會表示歡迎和感謝。他說，各學院要思考專業建設與世界一流的差距，看到短板，并且共同努力分三步走補齊短板：要想透徹標桿在哪、差距在哪，要規劃清楚未來如何建設，要通過以上兩步為具體實施做好鋪墊和基礎。他要求，一是要跟著匯報人的思路沉下心去思考，二是鼓勵學院之間換位思考多點評，三是通過成果導向為后續規劃建設奠定基礎。

學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。

開幕式后，14個二級學院分為文科和工科兩組，學院負責人圍繞產業背景、組群邏輯、建設思路、階段目標、創新舉措、標志性成果等對本學院專業群建設進行了匯報。研討會現場高潮迭起，點評專家問題精準，參會人員對專業群建設有了新的認識，受益匪淺。

12日上午，學校邀請了2位專家作主題講座。國家千人計劃特聘教授、南方科技大學制造工程研究所學術委員會主任、機械與能源工程系系主任、講席教授融亦鳴圍繞工程實踐教育，從工程教育的目的、工程教育的概念和發展，從專業工程師到科學化工程師，再到創新工程師的培養過程，詳細講解了如何激發學生學習熱情，他還從畢業生的需求、基礎知識、創造力方面，比較了相關國際知名的工程類大學的特點，對我校如何培養符合社會發展需求的人材提供了新啟發。

中國職教學會信息化工作委員會副秘書長、現代職業教育研究院副院長姜濤博士結合多年參與骨干校、示范校、雙高項目建設工作經驗，綜合分析了高水平專業群建設的問題與挑戰，并運用PDCA理論，以豐富的案例詳細闡釋了高水平專業群的具體建設路徑。

馬曉明作總結講話。他說，專業群是學校人才培養的四梁八柱，是學校建設世界一流職業院校和中國特色高水平高職學校建設的主要內容和關鍵所在，也是推動學校教育教學高質量發展的重要抓手，更是支撐產業轉型升級、適應經濟發展方式轉變的有效載體和重要途徑。各學院務必高度重視，圍繞“絕對線”和“相對線”，深入思考、把穩方向、沉下心來、齊心協力、埋頭苦干，把內涵搞上去，進一步提升專業和學校的核心競爭力。

（教務處 陳虹/文宣傳部 張雷/圖）